TPO 체계 도입 배경
| 체계 | 기간 | 내용 |
|---|---|---|
| PO체계 | ~2020년 | 한국공학인증원(ABEEK) 공학교육인증제도 기반 전공역량(PO) 지표 도입 및 운영 |
| 전공능력 체계 | 2021~2024년 | 공학교육인증 종료 이후 전공별 상이한 전공능력 기반 교육과정 체계로 전환 |
| TPO 체계 | 2025년~ | 전공통합역량(TPO) 지표 설계 및 적용 |
TPO 지표
| 번호 | 명칭 | 정의 |
|---|---|---|
| TPO1 | 지식 함양 & 통합 | 핵심 이론을 습득하고 지식을 체계적으로 통합하는 역량 |
| TPO2 | 문제 구조화 & 분석 | 현상과 요구(needs)를 분석하여 문제를 정의 및 구조화하고 원인을 규명하는 역량 |
| TPO3 | 도구 & 기술 활용 | 다양한 디지털·AI·물리적 도구 및 기술의 기능을 익히고 목적에 맞게 활용하는 역량 |
| TPO4 | 설계 & 기획 | 분석한 요구와 제약사항을 반영하여 시스템·제품·서비스를 창의적으로 설계 및 기획하는 역량 |
| TPO5 | 구현 & 실행 | 설계 및 기획안을 바탕으로 프로토타입(prototype)을 구현하고 성능을 확인하는 역량 |
| TPO6 | 최적화 & 개선 | 성과를 평가하고 지속적으로 개선 및 최적화시키는 역량 |
| TPO7 | 자기주도성장 | 목표 설정과 자기 성찰을 통해 능동적으로 전문성을 심화시키며 지속적인 성장을 추구하는 역량 |
| TPO8 | 팀 네트워크 협력 | 다양한 전공·문화적 배경의 구성원과 효과적으로 소통하며 공동의 목표 달성을 위해 협력하는 역량 |
| TPO9 | 전략적 표현 | 전문 지식이나 아이디어를 이해관계자에게 논리적으로 설득력 있게 표현·전달하는 역량 |
| TPO10 | 윤리 책임의식 | 윤리·규범을 준수하며 사회·환경·안전·보안에 대한 책임을 이행하는 역량 |
| TPO11 | AI리터러시 | AI를 비판적으로 이해하고 이를 바탕으로 AI와 효율적으로 활용·소통할 수 있는 역량 |
TPO 전공능력 재진술
- TPO1~11 지표에 대해 전공별 교육목표와 학문적 특성을 반영한 전공능력 진술문
- 각 지표가 해당 전공에서 구체적으로 무엇을 의미하는지를 규정
- 전공별 PD교수의 검토를 거쳐 확정
- 22개 전공별 TPO 전공능력은 <전공능력·TPO 설계 지침서>를 통해 확인 가능
- TPO 설계 지침서 아카이브 바로가기